國旗下五分鐘發言稿(300字)

發表于:2018.4.27來自:www.iuwukl.tw字數:300 手機看范文

國旗下五分鐘發言稿

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

你們好!站在這莊嚴的五星紅旗下,我們感到無比自豪! 同學們,一轉眼半個多學期過去了,這段時間以來,在吳校長、劉主任和各位領導,老師的關心、教育下,我們學到的知識在一天天增多。同時也積累了不少學習經驗。 俗話說得好:學如逆水行舟,不進則退。我們要像參加高考的大哥哥、大姐姐那樣拼命汲取豐富的知識財富,向六年級的哥哥姐姐學習,學習他們刻苦耐勞的精神。我們堅信:在辛勤勞苦的老師們的指導下,一定會努力掌握好每門學科知識,來報答老師們的教育之恩。我們不會辜負領導老師、家長的期望,發揮我們的優勢,挖掘我們的潛能,讓大家攜起手來,共同為幸福的明天奮斗吧!

謝謝大家!




第二篇:老師國旗下五分鐘講話稿20xx下學期 15900字

教師國旗下講話稿20xx年上學期

中心鎮小學

教師周前會國旗下

五分鐘講話稿

20xx年上學期

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第1周 樹立新目標,再創新業績

老師們,同學們,新學期好!

一個快樂的暑假已經過去,從今天起,我們全體師生將邁入新學年新的工作、新的學習之中。新的學年昨天薛校長已經為我們描繪了學校新的藍圖,確立了新的目標,我們再爭創江陰市行為規范示范學校,教育教學質量要上新的臺階,特色建設要爭取AA級銅牌。圍繞學校工作新目標,本學期我們全體師生一定要以學校工作計劃為指導,強化目標意識,創新意識,拼搏意識,熱愛我們的學校,熱愛我們的崗位,熱愛我們的學業,敢為人先,爭創一流,團結奮斗,再創輝煌。我們全體同學一定要發揚“**光榮我光榮,我為**爭光榮”的精神,嚴格遵守校紀校規,虛心聽從老師教誨,認真學習每門功課,舉止文明,艱苦樸素,關心集體,積極向上,以優異的成績為父母爭光,為學校爭光。

老師們,同學們,××的燦爛明天要靠我們去奮斗,去描繪,去創造,讓我們攜起手來,齊心協力,用辛勤的汗水寫就××明天美麗的篇章。

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第2周 教師節前話尊師

老師們,同學們:

大家好!后天是第××個教師節。在這教師節來臨之際,請允許我帶領全校同學,向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康,萬事如意,再創新的輝煌!

尊師是中華民族的優良傳統。中華民族的發展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業,我們的民族,乃至是整個社會的發展都將停滯,甚至出現倒退。對社會來說,老師是人類靈魂的工程師;對學生來說,老師是科學文化知識的傳播者,更是思想品格的塑造者。我們云亭中學之所以有今天,離不開我校全體老師的不懈努力。所以,尊師不僅是社會道德的客觀要求,更應是發自內心的真誠感悟。許多同學在教師節給老師送上賀卡,以表心愿,其實尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于在此意識溶于自己的每一言每一行中。在課堂上,專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持;在校園里,文明的語言散發出對老師的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格,頑強的意志,豐富的知識,以及將來走向社會后創造的巨大成果,作為教師節獻給老師們最好的禮物。

尊師,是學生對老師的敬愛與支持;愛生,是老師對學生的關愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風尚把老師與同學們緊緊聯系在一起,共同創造**更加燦爛的明天。

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第3周

善待自己 善待他人

人生活在世界上,往往要處理好兩種關系,一種是人與自己的關系,第二種是人與他人的關系。北京大學教授季羨林先生曾對好人下過一個定義,他說好人就是,想到別人的時候比想到自己的時候稍微多一點。之后,北大方正的王選在接受北大的重獎時認為季先生這個要求頗高,他認為好人就是想到別人的時候跟想到自己的時候一樣多。我想好人也罷,圣人也罷,人只有處理好與自己的關系,與他人的關系,而后才能成為幸福快樂的人,才能成為成功的人。同學們,我認為我們應該做的首先是善待自己,善待他人。善待自己,善待他人,是一種積極的心態,是人生的至高境界,它可以使我們在波濤洶涌的人生之旅始終鎮定自若,游刃有余。

一個善待自己的人,首先必是一個會悅納自己、安慰自己的人,能體驗到自己的存在價值,既能了解自己,又能接受自己,具有自知之明,即對自己的能力、性格、情緒和優缺點都能做到恰當、客觀的評價,對自己不會提出苛刻的非分期望與幻想;成功時不苛求自己,失敗時不追悔自己,凡事從大處著眼,不在意一城一池的得失,把握現在,迎接下一次挑戰。一個悅納自己的人,必是一個充滿自信與樂觀的人,不管人生是多么的平凡,都能從自己的身上找到閃光的地方,不管生活是多么的平淡,心里永遠都撒滿溫暖的陽光。

一個善待自己的人,必是一個不斷完善自己的人。只有不斷完善自己,才是真正的善待自己。善待自己,不是盲目的寬容和放縱自己,而是努力追求完美,經營好自己的人生。他可以不是天才,但他卻是一個有著熾熱追求和拼搏精神的人,他也許不是最聰明的人,但他一定是最有抱負和最勤奮的人。高中階段是人生的關鍵時期,一個善待自己的人,必會把這一前進的歷程譜成一支最美麗的人生之歌,把自己的學習經歷當成最動人的生命之詩。善待自己,必自尊、自信,完善自己的人格,尊重自己的潛能,他會從自己的實際出發,制定自己的奮斗目標,滿懷自信地展示自己的才華與風采;善待自己,必自強、自治,依靠自身的頑強奮斗,一步步攀登,實現自我管理、自我調節,穩步前進;善待自己,必自律、自制,按“聚焦成才”的原理,靜心求學,力戒浮躁,為自己一生的幸福打造良好的基礎。

善待自己除了悅納自己,完善自己,更主要的還是善待他人,善待他人就是善待自己。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中說:“如果沒有你,便沒有我之為我;如果沒有我,便沒有你之為你;如果沒有我們,便沒有他之為他;如果沒有先于我們者,便沒有我們;如果沒有我們,便沒有廣闊的世間中的任何一個人。”世界便是你中有我,我中有你的整體。人與人之間的關系就是唇齒相依的關系,那種拔一毛以利天下而不為,卻認為遺世獨立就能生活得更好的想法是非常荒謬的。生活中常是這樣:對人多一份理解和寬容,其實就是支持和幫助自己,善待他人就是善待自己。如同中國有句古語說的那樣:授人玫瑰,手留余香。在當今這樣一個需要合作的社會中,人與人之間更是一種互動的關系。孟子曾經說過:“君子莫大乎與人為善。”只有我們先去善待別人,善意地幫助別人,才能處理好人際關系,從而獲得他人的愉快合作。那些慷慨付出、不求回報的人,往往容易獲得成功;那些自私吝嗇、斤斤計較的人,不僅找不到合作伙伴,甚至有可能成為孤家寡人。善待他人,應學會寬容,“海納百川,有容乃大” ,學會寬容,我們的周圍便會多一份陽光的照耀,少一種陰暗的色調。“水至清則無魚,人至察則無徒”,凡事都不能強求十全十美;“尺有所短,寸有所長”,凡物都不可“春色占盡”。讀中師時,我的班主任常跟我們說,在與人相處時永遠不要以為自己比別人聰明,哪怕你真的比別人聰明。寬容是人生處世的一種藝術,寬容者豁達大度,樂觀向上,自然善待自己。善待他人,更應學會換位思考,推己及人,人我一也;將心比心,兩心通也。許多事情若一味從自己出發,往往百思而不得其解,陷人于山重水復之中;倘能轉而從他人處看,常常會豁然開朗,柳暗花明。善待他人,應盡量體會別人的難處,體會學校的難處,社會的難處,不至于一點點不公便不能釋懷,善待他人也就是善待了自己。

同學們,在追求成功的過程中,任何人都離不開他人的合作。只有你真誠地對待別人,對方才會與你真誠合作。請記住這句話:善待自己、善待他人!

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第4周 成功需要什么來支撐

同學們一定會非常羨慕在不同崗位上取得成功業績的勇士們,也一定十分仰慕那些在各個領域里做出杰出貢獻的著名專家和學者們。可是你們有沒有想過,他們是靠什么取得成功走向輝煌的呢?

湘潭師范學院青年教師趙行良13歲時,兩只手被炸飛,33歲時被查出肝癌晚期,他以殘疾和多病之軀,不僅上了大學,還取得了碩士和博士學位。他沒有手掌的雙臂能靈活地剝桔子,倒開水,還可以用胳膊夾著鋼筆隨時寫出厚重而不乏風骨的好字。

著名心理學家、北京師范大學林崇德教授先后出版了14部專著,主編了3000多萬字的叢書和工具書,這些著作和編著摞起來超過了他的身高,可謂著作等身。他的研究成果有5項獲得國家獎,14項獲部級獎。與此相對應的一些數字是20多年來,他只看了5場電影,基本上沒有節假日和星期天。

舉世聞名的大數學家歐拉28歲左眼失明,后來左眼也失明了。1771年,彼得堡的一場大火把他的書庫和沒有發表的研究成果統統化為灰燼。然而,他沒有畏縮和后退,憑著對事業的熱愛和專注,在17年的黑暗中,竟口述了著名的《代數基礎》等幾本著作和400多篇論文。

他們何以創造了一般人難以創造的業績?著名作家狄更斯說得好:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”在一個人成才的過程中發揮著巨大的作用,它是一種秉性,一種情操,一種力量。

我們在日常生活和學習中或許經常遇到各種各樣的困難和挫折,但是,千萬不要埋怨自己不行,也不要責怪別人對你沒有多大幫助,更不要在別人取得成績時產生不良心理,你首先應該對自己說“我能行”,然后瞄準目標,一步一步地向前走,做到排除干擾,抵制誘惑,不屈不撓地和一切障礙作斗爭,決不能止步不前,更不能后退。

法國化學家、微生物學家巴斯德說:“告訴你使我達到目標的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅持精神。”同學們,只要我們牢牢記住巴斯德的話,以名人為榜樣,用頑強的意志和毅力堅持到底,那么,我們不管做什么,都一定能成功。

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第5周 少年強則國強

19xx年10月13日是我們少先隊員永遠銘記的日子,因為這一天成立了中國少先隊先鋒隊。轉瞬間,少先隊已經建隊52年了,站在世紀的門檻,展開歷史的畫卷,在我們面前有多少英雄少年出現。講一講郭滴海的故事,我們會多一份智慧;唱一唱張錦輝的山歌,我們又多了一份勇敢;還有為保護集體財產與暴風雪搏斗的龍梅和玉榮,助人為樂的小英雄賴寧…… 同學們,我們沐浴在社會主義的陽光雨露中,雖然戰爭的硝煙早已消失,槍林彈雨也變得那樣遙遠,但我們肩負著21世紀的強國之夢。讓我們用青春的枝葉飽蘸知識的濃香,用豐碩的學習成果,在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大字——少年強則國強。

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第6周 愛惜糧食

10月16日是“世界糧食日”。我們國家將“世界糧食日”所在的那周定為“愛惜糧食、節約糧食宣傳周”。

實際上,我國人均占有糧食還不足400公斤,與發達國家相比,差距很大,況且我們還面臨著耕地面積不斷減少、人口卻在不斷增加的威脅。嚴峻的現實告訴我們:中國還是一個缺糧的國家,糧食是不能浪費的。

同學們,勤儉節約是是中華民族的傳統美德。讓我們在“節糧宣傳周”里,開展愛惜糧食、節約糧食的宣傳活動,從自己做起,養成愛糧節糧的好習慣。

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第7周 說兩個成語

“理直氣壯”“義正詞嚴”是兩個我們常見的成語,通俗的說法就是“得理不繞人”。這說明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大,因為“理”和“義”凝聚著人的智慧,體現著人的尊嚴。古人更倡導那種為理而生,為義而死的生活,所謂“朝聞道,夕死可矣”。今天我們也說讀書為了明理,生活就是行其所知。“理直氣壯”“義正詞嚴”,表現的就是得義明理的自豪。

但從我們的感受說,這兩個成語有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠之,甚至心生畏懼。這是為什么呢?我想,原因可能是在“氣壯”“詞嚴”是進攻的征服的姿態,借了理義的力量來壓人,讓人感到自己的渺小和無助。

為什么人一擁有理義就氣壯詞嚴起來了呢?帕斯卡爾說:“人既不是天使,又不是禽獸,但不幸就在于想表現為天使的人卻表現為禽獸。”因為一心以為自己是天使,對自己就不懷疑,不反思,一心以為自己好心腸,在救助人,就單刀直入,不管方式了。結果事與愿違,反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道,為理義掃除前進路上的障礙,結果反而生出了許多障礙。簡單地說,是我們的自以為是,平添了許多是非。

所以,我們要換個角度想問題。差不多一切偉大的宗教,都是從人的苦難和渺小入手,滿懷同情,為人著想,替人開救治的藥方,向人伸出救助之手,所以贏得了許多信徒。我們的先人也常說:“將心比心”“設身處地”“己所不欲,勿施于人”,也就是要有同情心。今天則主張“以人為本”“人本主義”。氣壯、詞嚴的問題可能在同情心還不夠上。

帕斯卡爾還說過:“人顯然是為了思想而生的;這就是他全部的尊嚴和他全部的優異;他全部的義務就是像他所應該的那樣去思想。”他還認為對人類自身局限的認識恰恰就是卓越的標志。我們思考總會發現生活的諸多不如意。比如,想想做成了的事,是多少人的幫助才使我們做成了一點點事情,這樣,我們就心存感激;想想沒做成的事,我們個人是多少渺小,這樣,我們就會心存謙卑。而對別人也會多些同情和理解。

“理直”和“氣壯”、“義正”和“詞嚴”之間并不是必然的關系,猶太人對摩西說:“對我們談些愉快人的事情,我們將聽您的。”我也想說:“將理直氣壯、義正詞嚴改成理直氣和、義正詞婉吧,和氣和委婉更能使我們顯得優異和有尊嚴。”

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第8周 珍愛生命之水

同學們,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難地往處滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源。假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水,糧食的生長離不開水,工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”,炎熱的夏天,正當人們感到酷暑難耐時,來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風習習,一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。我們國家的水資源雖然儲量豐富,但可利用的淡水資源卻很少,并且隨著工業的發展,水污染成了一個嚴重的問題,很多工業廢水都排到了江河湖海中,清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!此外,浪費水的現象也十分嚴重,據統計,一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護生命之水。其實,不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水!

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第9周 保持清潔衛生從我做起

老師們,同學們:

早上好!今天,我演講的題目是:保持清潔衛生從我做起

大家如果留心,就會發現,我們的校門口掛了許多金光閃閃的銅牌,其中有一塊是“寧波市園林式學校”。但是,如果我們再留心一下,還會發現,我們往日的美麗已經不復存在,到處見紙屑,滿地是果皮,口香糖這到底是什么原因?我想同學們都已心知肚明。

自從餐廳中午賣水果以來,很多同學都把水果、雞翅等偷偷帶出來,吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。有良知的同學走過,看到這些果皮紙屑,會說這些肇事者很不文明,但很少有人會彎下他“挺直”的腰把它撿起來。 我曾經看到從窗外斷斷續續地飛過幾個“飛機”,緩緩地飄落在草地上,從窗口看下去,白茫茫的一片。我聽到有同學在說:“不知道是什么人,這么不文明,連紙頭都亂扔,還講不講衛生了!”指責肇事者的人很多,我也是其中的一個,但是我沒有去行動。紙片在草地上滯留了很久,最后還是打掃清潔的阿姨一一撿起來的。

最近,大家也會發現,我們各個班開展了許多“鏟除口香糖”的活動。盡管如此,但當我們走在萬里大道上仍隨處可見口香糖和小紙片、小垃圾的“身影”可見“治”不能代替“防”我們保護校園環境一定要從預防為主,我認為環境問題是一個與我們生活息息相關的問題。我們誰也不想生活在一個不干不凈的環境中。因此,今天我借此機會在這里呼吁大家:讓我們每個人都自覺去維護環境,不亂吐口香糖,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙。

我相信,如果我們每個人都做到的話,我們萬里的藍天依舊明亮,我們萬里的綠草依舊光鮮,我們萬里的校園依舊美麗!

同學們,保持校園清潔,從我做起吧!

謝謝大家,我的演講到此結束。

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第10周 做一個有修養的文三少年

各位老師、同學:

早上好!今天我要說的主題是:做一個有修養的文三少年。

什么是修養?是指一個人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來的一種美德。講究情操修養,是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養的人,必須具備三個品質:淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。

同學們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘, 你是愿意做淺薄無知、言行粗魯的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學選擇的都是后者,這就是有修養的人。

一個人的修養不是說想想就能擁有的,而是靠平時點點滴滴的積累。同學們,當你走在文苑校園優美潔凈的環境中,你也許會感嘆生活實在是太美好了;當你和志趣相投的小伙伴一起游戲學習,你會感覺到生活是那樣的充實快樂。可是,在我們這個美麗的校園,在我們的言行中,還有一些不盡人意的地方需要我們每一個文三學子去督正、修煉。比如:當每天早晨進校時,迎接你的是禮儀崗同學熱情地問候與值日老師的微笑時,你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬?當課間休息時,你是選擇輕言輕語、養精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩?

同學們,做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美,也都希望做一個有修養的人,那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這是古訓。親愛的同學們,行動起來,從自身做起,從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師,與同學交往真誠禮貌文明待人,受到委屈要不失君子風度,被誤解也能夠寬容他人;遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己變得美麗;變得純真高尚。

回想我們的校區命名“文苑”,“文”蘊涵著“溫文而雅、文質彬彬、文才俊秀”,“苑”有“聚集”的意思,那么,作為文三少年、作為文苑學子,我們要更加注意自己的一言一行,加強自我修養,讓我們的文苑校區真正成為有著美好修養的莘莘學子匯聚一堂的高尚校園!

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第11周

祝北京好運 為申奧加油

20xx年8月5日,是一個值得每個中國孩子驕傲的日子。在國際奧委會將對10個申辦城市進行第一輪篩選前夕,北京育才小學的體育館里,隨著21萬6千張多米諾骨牌叮咚咚的傾倒,全世界人民仿佛都聽到了中國孩子的吶喊:北京,你能行!

為支持北京申辦20xx年奧運會,全國的少先隊員們紛紛加入了支持申奧的行列。育才小學“我為申奧出把力,我為祖國添光彩”為主題的“2000勇創多米諾世界紀錄活動”就是其中之一。從20xx年7月27日至8月5日,40多名少先隊員碼放了20多萬張多米諾骨牌。碼牌期間,為防止風力過大和小鳥、飛蟲的進入,造成骨牌意外倒塌,大家揮汗如雨,每夭碼牌超過8個小時。由于長時間低頭碼牌,有的隊員流了鼻血,但還是堅持下來。

河北滄州市實驗小學四年級隊員陳一栗,專門繪制了一幅圖畫寄給國際奧委會主席薩馬蘭奇先生,畫面以五星紅旗為背景,繪有奧運會的五環標志,五環下是一條騰飛的巨龍,巨龍身上畫著羽毛球、乒乓球、足球、籃球、排球等運動項目,寓意中國有能力承辦20xx年奧運會。全國各地的少先隊員們也都以自己特殊的方式表達著企盼北京申辦奧運成功的心愿。他們中間有的參加擦洗公用電話亭,揀拾垃圾,清掃街道等公益活動;有的在街道上站起了申奧交通崗,有的擺開了申奧宣傳陣容。敲起歡樂的鑼鼓,奏起明快的樂曲,跳起優美的舞蹈,把顆顆童心向奧運的心情表達得淋漓盡致。申奧簽名的百米長卷密密麻麻簽滿了各族兒童的名字,也簽上了他們的祝福:“祝北京申奧成功。”

6月23日是國際奧林匹克日,讓我們一起加入到申奧的行列中來吧!在20xx年7月莫斯科宣布最終申辦結果之前,讓我們以自己的實際行動再次向世界宣告:億萬中國人,申奧有精神;失敗了,爬起來,準備好,重新來,永不言敗,直到

勝利!嗨,讓我們祝北京好運!讓我們為申奧加油!北京2008——成功!

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第12周 知識就是力量

同學們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人,一定也幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你,實現這個愿望的竅門,就是學好文化,掌握現代科學知識。

英國著名哲學家培根說“知識就是力量”。這句已被無數事實證明。

假如不懂得地質學,人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學,就會變成耳聾眼花的現代人;不懂得基因科學,就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。

建設祖國需要知識,管理國家需要知識,建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人,難以在現代社會生存;不重視科學技術的國家,就會落后、挨打。無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問,他人成就與好學精神是分不開的。 同學們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們,趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起,發奮學習,向著世界科技的高峰,一步一個腳印地攀登,攀登!

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第13周

消防安全知識——火災逃生自救

11月9日是消防宣傳日。這次活動的主題是“增強全民消防安全責任

和消防安全意識”。提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。對于我們校園內的小學生們,遇到火災時,該如何逃生自救?針對這個問題,消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽好:

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發生意外時及時疏散和滅火。 二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯系,以便盡早獲救。

九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

關于消防安全的常識還有很多,請大家本周在家或在電腦課上老師的許可下,登陸“中國消防網”等相關網站,了角更多的消防安全知識。 今年的

教師國旗下講話稿20xx年上學期

第14周 《學會感恩》

老師們,同學們,大家早上好!今天,我講話的題目是《學會感恩》

我們應該明白:沒有人生來就應該為你付出什么.人們(包括父母和師長)對你付出這般的愛,是因為他們有責任感,他們善良,他們擁有一棵仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來.如果你享受了別人的優待和關照,就要心存感謝.若是你對此貶低忽略,那你永遠也不會懂得"愛心"的真諦,也不配得到這一切.

經常想一想吧 !同學們,你擁有現在的學習和生活環境,是因為有很多人在為你負出;你享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為你付出辛勞和汗水--------

一位很有成就的女性曾這樣說道:"我常常以感恩的心情,想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人.他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身,沒齒難忘.------我深知,因為他們愛我,才會鼓勵我,信任我,支持我,贊賞我,批評我;也因為我愛他們,不愿這些因為愛我贊賞我的人失望,所以在我這40多年的人生中,才時時督促自己,勉勵自己做好事,做好人,不怕失敗,積極向上,永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩.感恩也是一種愛的方式,正因為我時時心存感恩,所以我的人生才得以過得非常充實,非常快樂,事業才得以成功."

臺灣評選的第37屆十大杰出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養活他.他9歲的時候,才走進了學校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來,他都要跪著喂他的爸爸媽媽.當他成名以后,在一次座談會上,他這樣說:"我對生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運,是苦難給了我磨練."艱難和困苦,讓賴東進學會了堅強地面對生活,掌握了頑強的生存本能,最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感EN。同學們,"感恩"體現在生活的每一個細節中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧.感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人,感謝他們伸出的援助之手;生活中,感恩無邊,一句話語,一個行動,一點情懷,都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點進步都能傳達一份真情與心愿.學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫。

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第15周 《為中華崛起而讀書》

當我們在綠樹成蔭,鳥語畫香的校園里散步的時候,當我們坐在明亮的教室里享受和諧生活的時候,我們可曾想過幾十年前的那場戰爭,無數無名英雄戰死,而我們是怎樣對待他們用鮮血、生命所造就的今天呢? 時光飛逝一切已成為歷史,當我們徜徉于車水馬龍的城市中;當我們游玩于風景秀美的景區時;當我們沉醉于豐富多采的生活時。我們還會想起當年的恥辱么?有這樣一個不爭的事實:日本學生的歷史教科書上將侵略中國美其名曰幫助中國的發展,可以說現在多數日本學生已經忽略了那段歷史,難道我們也要忘記么?

正是因為我們的落后才會有日軍鐵蹄的肆意踐踏,難道我們也要繼續落后下去么?

當我們還以四大發明而自豪的時候,其他國家已經用全球衛星定位系統代替了指南針,用生活垃圾造紙代替了木材造紙,用激光印刷代替了刻字印刷,用巡航導彈代替了黑色火藥,我們還可以驕傲么?

我們的科技水平遠遠的低于日本、美國這樣的發達國家。他們可以大肆的在技術上欺壓我們。看看我們手中的先進設備,有多少是我們自己國家生產的呢?學的計算機是微軟的,手機是摩托羅拉的,穿的鞋是耐克,阿迪達斯的等等……

雖然我們遠離了血雨腥風,硝煙四起。可是我們又來到了一個戰場,這里沒有血腥,這里沒有刀光劍影。這場戰爭是知識的戰爭,是技術的戰爭,是爭奪人才的戰爭。當我們努力學習的時候,我們已經成為了一名“戰士”,我們的知識就是武器,我們將用它捍衛我們的祖國.未來是我們的祖國的未來需要我們建設,所以同學們為中華崛起而讀書吧!

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第16周 《冬季,請加強體育鍛煉》!

冬季的到來,給北方的天氣增加了幾分寒意,這個季節,沒有了夏日的驕陽,正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動,不僅能鍛煉身體,增強體質,而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志,提高身體的抗寒能力,增強抵抗各種疾病的能力。

冬季體育鍛煉,由于肌肉不斷收縮,呼吸加快,新陳代謝旺盛,身體產生的熱量增加。同時還增強了大腦皮層的興奮性,使體溫調節中樞靈敏、準確地調節體溫,提高人們的御寒能力。所以,堅持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強8-10倍。

冬季體育鍛煉,大都在室外迸行,不斷受到冷空氣的刺激,人體造血機能發生明顯變化,血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多,身體對疾病的抵抗能力增強,俗話說“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個道理。

冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用,有助于骨骼的生長發育。尤其對正在長身體的青少年來說,多參加戶外鍛煉更為重要。

冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供應量,這對消除大腦長期工作帶來的疲勞,增強記憶力,提高學習效率,都有積極的作用。

冬季鍛煉好處很多,冬季鍛煉的項目也很多。一般多采用長跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項目。這完全可以根據個人愛好,選擇不同的項目,靈活掌握。

那么,冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

1、冬季天氣比較冷,參加鍛煉之前一定要做好準備活幼。準備活動可以提高身體各器官的運作水平,改善肌肉、關節的靈活性,防止肌肉拉傷,關節扭傷等現象的發生。

2、冬季鍛煉要注意預防感冒。冬季天氣比較冷,鍛煉著裝要合理,鍛煉后要做適當的整理活動,及時穿衣保暖,以防感冒。

3、參加冬季鍛煉,要有循序漸進的過程,更要有頑強的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打魚,兩天曬網”。

同學們,身體是知識的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質,才能更好地工作和學習,才能應付各種困難和挑戰。

最后,請讓我以奧林匹克運動的創始人顧拜旦先生的名言結束我的講話:“你想健康嗎?你

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第17周 《讓我們共建文明校園》

文明無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?

我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。 校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

一直以來,我們鋼屯小學的領導老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。同樣,創建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出淄川實小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是實小學子,我們要做行為文明的學生,我們要做精神富有的學生。 讓我們全體行動起來,相互監督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

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第18周 《語言美,春風化雨潤心田》

說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統美德。一個人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發,就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。三國時期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質樸和真切,既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護,也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。

孔子曾說過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲?你好?給別人帶去一天的好心情,一句?謝謝?拉近了人們之間的距離,一聲?對不起?能化解劍拔弩張的沖突,一個?不要緊?等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

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第19周 《成功在于堅持》

首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過:“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說:“做學問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉,只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯,開始練跳高,后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中,每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日,年復一年,這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓練,成就了劉翔,雅典奧運會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數人。

成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。

同學們,當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!

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第20周

爭做文明學生 共建文明校園

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

早上好!

我們鋼屯小學在學校領導的正確領導下,克服種種困難,經過全校師生的不懈努力,我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境,營造了一個良好的文化氛圍,創設了一個健康的成長空間。在晨光下,在微風里,在實小的殿堂中,同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中,也會出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響,講粗話,臟話,爭吵,打架,搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上,但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境,與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質,一個城市的文明程度取決于市民的素質,一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學校的形象。因此,從現在起,我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養成良好行為習慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。 同學們讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區,影響自己周圍的街道,為我們淄川創建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!

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第21周 做一名挑戰自我的勇敢者

新年的鐘聲還在我們耳邊縈繞,期末考試的準備就已緊鑼密鼓的展開了。對于學生來講,考試早已司空見慣,而對過于熟悉的事物我們往往會重新審視它,挖掘它的意義。我們只是過多的看重期末考試是對一個學期知識學習的總結而往往忽視了它所包含為兩個方面:學業與事業。在學業中所花費的時間幾乎占去了人生黃金時間的一半,這珍貴的時間怎樣度過它取決于你對學業的態度,學業又直接影響你的事業。從這個角度上講不是單純知識的積累而是人生態度的體現,所以無數次大大小小的考試不僅是對我們學業成果的階段檢驗,而且更是對每個人綜合素質的一次挑戰,是對我們個人注意力、意志力的一次考驗,膽怯柔弱者、怕苦怕累者、投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。我們不能要求所有考場的競技者都是優勝者,但我們提倡做一名追求進步超越自我的勇敢者,如果每個人都有超越以前的信心和勇氣,那么我們這個集體將是不可戰勝的集體是勇往直前的集體。

同學們在新的一年里,讓我們信心滿懷的站在人生每道起跑線上做一名挑戰自我,超越自我的勇敢者吧!

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