拾金不昧發言稿(300字)

發表于:2018.4.30來自:www.iuwukl.tw字數:300 手機看范文

尊敬的校領導、各位老師,同學們:

大家好!

我叫王三浦,是我校七(1)班的一名學生。

今年的9月5日早上,我在回宿舍的樓梯上,拾到了300元錢,當時我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手里,并通過學校千方百計的找到了失主!

其實長這么大,我也是第一次拿這么多的錢!當時我就在想丟這個錢的同學此時一定著急壞了!這三百元錢也許是這個同學一個月的生活費,也許是這個同學準備買復習資料的全部費用。作為一個來自農村孩子,我深深知道這三百元錢意味著什么,所以當時我沒有多想什么,就是著急著要找到這名丟錢的同學,好讓這名同學能安心、開心的在我們這美麗的校園里讀書學習!

作為一名新時代的中學生,我只是做了我自己應該做的事情,可是學校和老師卻給了我如此之高的榮譽!我想以此為激勵,在以后的學習和生活中,更加熱愛祖國、更加發奮學習,爭當一名追求上進,品學兼優的好少年。

謝謝大家。




第二篇:發言稿家長 2500字

五(2)班家長會班主任講話

桃江小學 李紅麗

尊敬的各位家長:

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。

這次我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

下面,我向家長們匯報一下我們班級的基本情況:

1.品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們互尊互愛,團結一心。比如在每周的流動紅旗班評比中,大家都努力地為班級加分;每周的值日生也能認真、負責的來做好值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助;誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰吵架,準會有幾個同學去勸架;見到老師都能主動問好;誰不舒服,肯定會有人噓寒問暖;拾金不昧做好事的多了,爭吵打架的少了??總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。

2.班級管理:我的班級管理理念是“嚴管、民主、自治”。嚴管就是管理嚴格,民主就是尊重學生意愿,自治就是讓學生參與班級管理。現在我班有一批工作負責的班組干部,如班長滕禮靈和副班長鄧榮娟,她倆負責全局,每次的班會活動、學生評比,她們都完成得有聲有色;路隊長賀亞靈所帶的路隊經常受到學校領導表揚;每天安排的值日干部,帶領大家積極學習,早讀風氣愈來愈濃;勞動委員何雨婷事無巨細,將衛生工作安排的妥妥帖帖;1+3學習組長檢查作業認真負責,不放過一個漏做的;語文課代表陳玲,工作認真細致,每組的作業都認真清查、收繳,及時督促整改。

正是因為有了這樣一支班干隊伍,五二班取得了優異的成績。在學校文明班級評比中,我班已多次獲得流動紅旗;在校演講比賽中,我班的滕禮靈榮獲第一名;在校手抄報比賽中,我班的鄧可、袁敏榮獲一等獎,李婷、張慧鈞、王佳淑榮獲二等獎。

3.學習方面:

(1)滕禮靈、鄧榮娟、何佳、張靖、白曉易、滕德原、曹琦、鄧可、唐娟、何雨婷等同學學習一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

(2)何雨婷、李靖、廖斯琪、何佳、滕德原、滕禮靈、雷飛揚、劉慧、曹琦、鄧榮娟、鄧可、袁敏、鄒晶、李婷、白曉易、張慧鈞、王佳淑等同學上課聽講專心,發言積極。

(3)書寫認真、字形漂亮的同學,做作業較好的同學有:滕禮靈、劉慧、白曉易、賀亞靈、陳玲、袁敏、鄧琦、李婷、張慧鈞、王佳淑、賀文姣、朱櫻。

(4)學習、紀律有明顯進步的同學:魏璽、黃亮、譚添文、關紅錦。

(5)當然,還有個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。個別同學作業寫不完,拖欠;有的同學經常忘記做;還有部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

4.期中考試小結:

期中總分前十名:第1名,滕禮靈,267.5分; 第2名,雷飛揚,251.5分; 第3名,曹琦,245.5分; 第4名,張靖,244分; 第5名,何佳,243分; 第6名,滕德原,白曉易238分; 第8名,鄧可,237分; 第9名,唐娟,233分;第10名,袁敏,230.5分。

語文前十名:第1名,張靖,94分; 第2名,滕禮靈 ,93.5分; 第3名,白曉易, 92分; 第4名,陳玲,90.5分;第5名,鄧可,90分; 第6名,雷飛揚 ,89.5分;第7名,何佳,89分;第8名,鄧榮娟, 89分;第9名,曹琦,88.5分;第10名,何雨婷,88分。

數學前十名:第1名,滕禮靈100分; 第2名,何佳,99分;第3名,雷飛揚,98分;第4名,滕德原,97分;第5名,曹琦,95分;第6名,張靖, 94分;第7名,袁敏,93分;第8名,唐娟,92分; 第9名,鄧可,91分;第10名,郭超 ,90.5分。

英語前十名:第1名,滕禮靈,74分; 第2名,何雨婷, 68分;第3名,雷飛揚 ,64分;第4名,曹琦,62分;第5名,賀亞靈,61分;第6名,劉思彤,58分;第7名,劉慧,57分;第8名,張靖 ,56分;第9名,滕德原, 56分;第10名,白曉易,56分。

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1.家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業,因為每天5:10放學已經比較晚了,在一起做作業效率也不會高,還會養成抄襲、一邊寫作業一邊玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業帶到同學家做。

2.多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。

3.由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。

4.多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

5.對于孩子的到校時間,我們規定早上在7:40前到教室交作業、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛生;中午在家要午睡,并請家長簽好字,下午到校時間為2:40,不能早到。

當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

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