論文:我對大學生創新創業的看法(3000字)

發表于:2018.5.3來自:www.iuwukl.tw字數:3000 手機看范文

我對大學生創新創業的看法

論文摘要:隨著我國社會主義市場化,逐步形成了“供需見面,雙向選擇”的就業模式,這種新的就業模式,使畢業生和用人單位從被服從的地位,變為就業市場中兩個平等、互選的主體,雙方都有自主的選擇,這就要求大學生要有更高的素質來面對選擇,更強的獨立創業者精神來迎接挑戰。大學生作為社會向前發展 的源動力,必須與知識經濟時代發展要求相適應,具有較強的創新創業能力。

關鍵詞:大學生 創新創業

一、創新創業思想的必要性和緊迫性。

1、培養大學生創新創業能力是緩解不斷擴大的社會就業壓力的需要

進入21世紀后,我國普通高校畢業生已突破200萬大關,國家教育部學生司司長林蕙青指出,雖然畢業生數量增幅較大,但社會整體就業崗位沒有明顯增加的趨勢。在畢業生數量年年大幅度增長的同時,離校畢業生待業的現象開始出現,數量逐年上升。國家教育部的有關統計顯示,全國高校畢業生平均就業率始終只有70%左右,僅大學本科畢業生的待業人數就很多。面對日趨嚴峻的就業形勢,在大學生中開展創業教育,樹立大學生正確的職業理想和擇業觀念,開發創造性思維,提高綜合素質和創業能力,對于大學生參與社會競爭,具有很強的現實意義。

2、培養大學生創新創業能力是適應社會主義市場經濟發展的需要

隨著市場經濟的發展,城鄉產業結構將依據市場的不斷變化進行相應調整,從而帶來勞動力的轉移和職業崗位的轉換,而且還應該具備新技術、新工藝的實施以及新產品的開發和創造能力,也就是要求未來的勞動者不僅要具備從業能力,還必須具備創新創業能力。因此,不斷加強創新創業能力的培養正是適應了社會主義市場經濟對人才培養方面的諸多要求,同時也能促進高等教育自身的改革與發展。

3、培養大學生創新創業能力是推動創新型國家建設的需要

創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。一個擁有創新能力和大量高素質人力資源的國家,將具備發展知識經濟的巨大潛力;一個缺少雄厚科學儲備和創新能力的國家將失去知識經濟帶來的機遇。21世紀的競爭是經濟和綜合國力的競爭,實際是科技和教育的競爭,歸根到底是高素質人才的競爭。高校是人才培養的搖籃,培養和造就基礎寬厚、富有創新精神、能夠應付未來社會中國大學生就業發展和挑戰的人才,是各類高校在教育創新中擔負的首要任務。大力培養大學生創新創業能力是建立高校創新體系的關鍵

性環節和基礎性內容,能有效地支持和推動國家創新體系的建立,對建設創新型國家也會起到積極的作用。

二、大學生創新創業個性品質內容及其形成條件

個性,或稱為個性特質,是指一個人在一定的社會條件和教育影響下形成的比較固定的特性。一個具有創新品質的人才有可能去進行一系列創新活動。一個人的創新品質包括強烈的好奇心、廣泛而濃厚的學習興趣、積極主動學習的學習習慣、敢于質疑的學習精神等。

好奇心——好奇心是人們發現和認知世界的驅動力。耶魯大學心理學家斯坦伯格發現,個性中的興趣和動機是促使人們從事創造性活動的驅動力。而興趣源于對事物的好奇心,是個體從事創造思維的內驅力。興趣和動機可以使個體集中注意于所從事的創造性活動。

主動學習——傳統的教育以機械、模仿、循規蹈矩的學習方法為主,養成了學生被動接受的學習習慣,缺乏靈活多變和主動的學習訓練,知識經濟時代瞬息萬變,產品更新換代很快,只有培養學生積極主動的學習習慣,形成探究式學習機制,才可能創新,才能跟上時代的步伐。

質疑——教師權威、書本權威的觀念深入人心,學生不敢質疑老師,更不敢質疑課本成為很普遍的現象。沒有懷疑,哪來創新?只有善于發現問題,才會有創新的可能性。質疑精神促使人們發現問題,而創新精神則促使人們進一步解決問題。

而創業品質也有著豐富的內涵,它包括敢于競爭的精神、勤奮求實的務實態度、鍥而不舍堅定執著的頑強意志、艱苦創業的心理準備等多方面的品質。

敢于競爭——商品經濟社會充滿各種商機,也充滿各種競爭和壓力。在這種環境下,要想創業除了要有一定的經濟眼光,還必須有過人的膽識與勇氣。在充分的市場調研后,是否敢于將自己的計劃付諸行動,是決定一個人創業能否順利開始的第一步,創業需要的是敢于競爭與冒險的膽略。

勤奮求實——創業僅僅有膽略和勇氣是遠遠不夠的,在此基礎上,必須一步一個腳印,要有勤奮求實的態度。

鍥而不舍——創業的道路不可能是一帆風順的,碰到挫折或失敗,是從頭再來還是選擇放棄?大學生們如果沒有堅強的意志、頑強的毅力,是不可能在創業的道路上繼續走下去的,半途而廢的創業最終是不能成功的。

三、想創業的大學生至少要注意四個方面:

首先,要提高自身的創業素質。一些大學生創業者對公司運作的認識過于簡單,他們不清楚如何融資、如何做商業上的事務活動籌謀、如何塑造管理團隊等,甚至連基本的財務、管理方面的常識都很短缺。因此,在創業前,應該有一個相對系統的理論培訓。市勞保局每月都有免費的創業者培訓班,有心創業的大學生可以來報名到場學習。

其次,要進行充分的市場調研。既然是在市場經濟環境下進行創業,那創業就必須符合市場規律,不經過市場調研,盲目投資,成功的可能就很小。因此,在創業之前,應該冷靜地思考,選擇啥子行業來做才氣更接近成功。建議最好先到相干行業去打工,熟悉一些行業的運作規律和流程,也可到市勞保局到場見習培訓,有50多種崗位可供選擇,在見習培訓中選擇創業方向。

再次,要多方面了解政策,充分哄騙政策。對大中專結業生畢業后選擇自主創業的,通稱里有不少相干的優惠政策,大學生創業者應該充分了解這些政策,哪些用度是可以減免的,哪些優惠是可以申請的,都要做到胸中有數,這樣才氣在創業之初,節約資金更好發展。

最后,要有堅韌不拔的精神。心理脆弱是大大都大學結業生的通病,遇到一點挫折和困難就輕言放棄,是不會取得終極成功的。創業的道路沒可能一帆風順,以是,大學生在心理上的準備也是必不可少的。大學生創新創業能力提升的途徑。

四、大學生創新創業的意義:

江澤民同志多次提到:“創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。” 青年一代,尤其是大學生,是中國最具活力的群體,如果失去了創造的沖動和欲望,而僅僅安于現狀和守成,那么中華民族最終將失去發展的不竭動力。創業意識和創新精神絕不僅是希望創業的同學所應考慮的事情,即使是在其它崗位就業的大學畢業生也不該失去創新之“心”。

創業是創業者通過發現和識別商業機會,成立活動組織,利用各種資源,提供產品和服務,以創造價值的過程。創業具有較高的風險,但也有較高的回報。隨著商業經濟的高速發展和知識經濟的迅猛來臨,越來越多的大學生投入到創業的浪潮中,并取得不少成功的經驗,大學生創業也因此成為熱門的話題。

創業是就業的另一種模式,所不同的是創業者不是被動地等待他人給自己

“飯碗”(就業機會),而是主動地為自己或他人創造“飯碗”。目前,我們國家提倡和鼓勵大學生自主創業,并為此出臺了一系列包括工商、稅務等方面的優惠政策。之所以提倡大學生創業,除了創業不失為緩解目前就業壓力的一條解決途徑外,更重要的是引導大學生要具有一種敢于開拓的創業精神。

姓名: 霍文歡

班級:化學工程與工藝本(2)班 學號:100715042 學院:化學化工學院




第二篇:大學生創新創業論文 2500字

大學生創新創業實踐感悟

21世紀是一個競爭激烈的社會,一旦自己的產品或者能力達不到要求的話,就很有可能面臨淘汰,那么在這個社會創業更是艱難,無論什么行業,競爭力都非常巨大,而且科技發達的現在,更難于生存。大學生在這個階段創業是最困難的,做點小本創業的小項目吧,找不到合適的,不是資金投入量大,就是利潤太低,沒有前景,那么21世紀的大學生創業貴在一個“創新”上,沒有創新,永遠面臨被淘汰!

當今社會就業形勢十分嚴峻,當代大學生就業困難,面對這樣的局面,我們當代大學生更應該自主創新創業。大學生創業成功,不僅自身不用再向社會索取崗位,相反會成為工作崗位的提供者,假如大學畢業生成功創業匯流成河,無疑可以大大緩解整個社會的就業難問題。當然,我們還必須認識到,大學生創業不是一件容易的事。創業的能力和素質并非短期培訓所能達成。有些素質甚至靠培訓也很難達到,比如謀略、膽量,以及識人用人等,這些都需要長時間不斷訓練和積累。創業的心理準備也是一個關鍵,許多大學生并不害怕自主創業,而是擔心創業后很可能面臨的失敗打擊。大學生必需對自己進行職業規劃,不僅需要明確自己是否適合創業,是否具備創業者應具備的基本素養,還需要準確的定位、清晰的目標和合理的通道,確保創業在既定軌道上有序發展。

大學生創新創業不僅可以給自身帶來財富,而且能給社會帶來更多的就業崗位,使社會得到更好的發展。那么作為大學生,我們該如何創新創業呢?怎樣才能成功創業呢?創業需要我們具備怎樣的能力和素質呢?這些都是我們能否成功創業的關鍵。

改革開放初期,提倡摸著石頭過河,鼓勵人們大膽試、大膽闖。這曾經有功,甚至功不可沒。但時過境遷,在倡導科學發展觀的今天,不應該再摸著石頭過河。社會的開放度已經充分高、市場規則也基本建立、信息傳播也非常便捷,人們的基本生活需求也得到了多方面的滿足。現在不是市場到處空白的年代,不是商品極度匱乏的年代,不再是石頭縫里都能撿到金元寶的時代。創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生 1

創業往往白手起家的居多,經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河,顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發,做實際情況能做到的事情,資金少,就要做資金少的工作,創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程,不在于資金的多少,而在于怎樣根據自己的實際情況出發,去選擇創業。

一個成功的創業者所謂的“天分”,主要是靠在創業的“實踐”中培養出來的。不

僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度,更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。

第一,必須具有影響他人的能力,就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自

己去為理想而奮斗。只有感召力和創業者的影響力才可以激勵團隊和自己一起前進。

第二,創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物,才可以

煥發團隊每個人的事業激情,才可以振奮人心,才可以使每個人為參與到偉大的事業而

感到自豪。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

第三,創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦

法成功的,所以使命和目標是成功的第一步。創業者必須回答,我從哪里來,現在在哪

里,將要去哪里。也就是說,應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖,同時要有能力制

定實現目標的戰略和途徑。

第四,面對激烈的市場競爭,需要有非凡的決策能力。因為,光把事情做好或把企

業管理好是遠遠不夠的,考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情,也就是必須做正確的決

策。外面的誘惑很多,機會也太多,而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。

第五,必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物,還包括知識、時間、

智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的

優勢和先機。

第六,必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下,突破

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自己固有的思維局限,挑戰自己以往的成功模式和戰略手段,是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己,突破自己,戰勝自己,向自己挑戰,向明天挑戰,才有機會成為未來的佼佼者。

一個成功的創業者還必須具備良好的信譽,有腳踏實地的工作作風,有非常強的溝通能力;并具有熟悉本行的專業知識;對待周邊人群具備開放的心胸和一顆同情心、關懷心。

同時,創業者還應具備一定的文化素養。文化素養是一個看不著但能感覺得到的品質,是在知識社會中長久保持成功所必須具備的品質。不過,創業者不必過分擔心自己的文化素質,創業者應該知道文化素質是一個人的修養,通過平常多讀書,勤思考,滲透到自己的言行中,就會逐步提高自己的文化修養。

文化素養的內容十分廣泛,幾乎無所不包。創業者每天要辛勤地工作,沒有太多的時間和精力放在文化素養的修煉上。因此,創業者也不必試圖從全方位提升自己的文化修養,只要抓住文化修養的主要內容即可。一個人的文化素質一般集中體現在思想道德和專業知識上。

創業者或許對思想道德重視不夠。其實,做商業的人士,要特別重視自己的思想道德修養。創業者放棄別的種種誘惑從事新事業的開創,也是以實現自己理想為目的的。在這里所說的思想道德修養是指創業者對待廣大客戶的態度以及對待社會的態度。中國當前已進入了買方經濟時代,作為賣方的商家必須以優質的產品、真誠的服務來贏得顧客的信賴。只有那些能為顧客帶來更多便利、創造更多價值的商家,才能在商場上立于不敗之地。創業者在創辦商業機構的選擇上,在公司的運作經營上,不要將心思全部用在如何賺錢,而應思考自己所創的事業是否給眾多的人帶來更多的幸福。因為,創業者辛勤創業,并非只是為了金錢,而是為了實現人生的價值。

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作為當代大學生,盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁,但是由于我們缺乏社會實踐,沒有經過市場的風雨考驗,缺乏管理團隊的經歷,所以我們創業比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗,努力提高自身的創業能力與素質,更要注重創新。只有不斷完善自己,我們才能在創新創業的路上走得更遠,給社會帶來更多的財富。

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