紀錄片拍攝策劃書(1400字)

發表于:2018.4.25來自:www.iuwukl.tw字數:1400 手機看范文

紀錄片拍攝策劃書

(一) 題目:《夕望》

(二) 拍攝主題:以一個外來參觀者的視角真實再現老年人別樣的

“青春”,用鏡頭真實再現21世紀的城市老年人們有別于傳統的生活,他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。

(三) 拍攝目的:現在很多年輕人意志消沉,沒有追求,沒有目標,

過著沒有理想的生活,紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現老年的爺爺奶奶們“活到老,學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。

(四) 拍攝對象:自貢市老年大學的一群特別的學生們。

(五) 拍攝內容:選取個別典型的老人,以此為點輻射成面,多方位

的展現老大學生們積極進取,不斷學習的生活狀態和精神面貌。

(六) 拍攝要領:切實把握在“霧中行走”的紀錄片創作,以客觀的

視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態。

(七) 拍攝準備:提前征求校方的同意,搜集我們所要拍攝的人物的

聯系方式背景資料,拍攝器材,拍攝的策劃書。

(八) 拍攝過程中需注意的問題:要盡量地切合主題不用盲目地亂

拍,同時注意設備安全,財產安全以及人生安全問題,盡量少干預拍攝畫面,以達到最大限度的真實,具體操作根據實際情況進行靈活調整。。

(九) 拍攝方法:仰拍,平拍,俯拍,不同的場景用不同的角度,對

景物的選擇要盡量靈活調整,并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。

(十) 設備準備:攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。 (十一) 片長:約27——30分鐘

(十二) 職務安排:

導演:龔靜 攝影師:張啟明

場務:楊靜 文字編輯:葉科萍 配音:劉俐汝 剪輯:張啟明 李鑫 美工:周明滔

(十三)后期制作

錄音:后期的解說詞在錄音室完成。

剪輯:AE Pr PS Au等軟件進行編輯制作,并在網上搜集相關的圖片與背景音樂。

拍攝提綱

(一) 拍攝思路以及紀錄片大致情節發展:

清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門,進入英語學習班,在課堂上他們積極學習,與老師互動,下課后他們與同學們話家常,探討學習,中間可以插入我們的采訪,采訪他們現在的奮斗目標,以及現階段的夢想,緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室,一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移,夕陽西下了,一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。

(二) 大致分鏡頭:

鏡頭一:清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門,

鏡頭二:張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師

鏡頭三:張奶奶的手,推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景),再推至講臺展現老師正面和學生背景的全景。

鏡頭四:全景展現張奶奶等下課時互相交流的情景,

鏡頭五:穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)

鏡頭六:張奶奶與英語班的同學道別,步入舞蹈班(跟拍)

鏡頭七:張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現和諧友愛的氣氛) 鏡頭八:張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景,腳步特寫,收錄同期聲)

鏡頭九:額頭汗水特寫,臉上笑容特寫

鏡頭十:夕陽西下同學們在校門口道別,(全景,中景)臉上的笑容(特寫),揮動的雙手(中景——近景)

鏡頭十一:紅色的夕陽漸漸西下

解說詞:正在準備中

策劃人:龔靜,

策劃時間:2014/3/10




第二篇:紀錄片策劃 1300字

紀錄片《觸不到的戀人》策劃

一 選題簡介

在這個城市的任何一個角落,都有可能會看見那些相互依偎的身影。但是有沒有人注意到這樣一群人,他們會在一個人忙碌在自身的事情上,他們只是偶爾和朋友相約,他們對電腦和電話的依賴超過身邊的人,他們會突然微笑或者流淚。他們一個人,卻過著完整的生活,這就是異地戀。

他們最浪漫的事情莫過于幾個月一次的見面,甚至,甚至更長的時間。見面時的欣喜,離別時的悲傷。兩地的車站見證了他們的感情,目睹了他們的悲歡離合。每一次的見面讓他們的感情得到升華,讓彼此的愛更多一分。那短短的相聚是美好的,可以讓他們回味終生。的確,分隔兩地。不嫩,不能互相依偎著照顧對方,心里的失落總會有的。但是異地戀的人是幸運的,因為擁有了一個可以和你一起堅持的人,一顆能和你共同執著和夢想的心。

二 選題背景

本片為人文紀錄片,以都市生活為背景,紀錄一些平凡人物的偉大愛情。每個人都是有自己的故事,觀察多個人的生活細節。最好能夠拍攝一對異地戀的情侶,在同一時間、不同地點,二人的情緒變化。

三 主要人物

1、有兩段異地戀經歷的曉杰(女)

2、從開始就是異地,并已經堅持了將近7年的青青(女)

3、剛剛戀愛一個月,男友就入伍當兵的蓉蓉(女)

4、女友在外地打工,大學還未畢業的天鵬(男)

5、一些大四的學生,即將畢業,面臨異地戀的他們該作何選擇?是畢業那天分手還是兩個 人一起努力堅持走到最后。

6、從校園一起走到社會中,有過從同地戀變成異地戀的情侶們。

7、曾經有一段難忘的異地戀的人。

四 采訪提綱

對正在堅持異地戀的情侶們進行以下提問。

1、你們的距離有多遠?

2、有跟自己的他抱怨過為何不能相守在一起么?或者對身邊的同地戀表示羨慕么?

3、有沒有因為距離而想到放棄?

4、你覺得該如何維持一段異地戀?

對于即將面臨異地戀和已經成為異地戀的情侶們,進行以下問題。

1、從以前的天天在一起,到今后可能幾個月才能見一面有沒有做一些心理準備?

2、你們有信心堅持地一直走下去么?

3、異地期間,有因為距離的原因吵過架么?

對于曾經有一段難忘的異地戀的人。

1、分手的原因?

2、以后是否還會接受異地戀?

五 可能發生的事件

情侶們相互打電話、發短信、聊天,靠著信號來傳遞對他的思念;每逢節日,精心挑選禮物,或存起來見面送或郵寄出去;因為對方沒能及時或者按時給自己聯系,而擔心、難過。自己一個人在遇到困難的時候,沒有另一半可以依靠只能變得堅強;身邊有人追求自己,是堅持等待遠方的他還是舍遠求近;

六 戲劇沖突、矛盾、情節發展、事件高潮與解決

跟隨著情侶們的情感發展,著重記錄吵架、聯系不上的失落、需要對方陪著但對方不在而表現出的落寞,和身邊出現他人的時候自己取舍的態度,或者挨過了難熬的歲月,兩人終于可以相守在一起,這樣一個事件讓事件本身的戲劇性通過影像呈現。多抓細節、人物的表情神態來促進矛盾的突出,烘托高潮的氛圍。

七 形式與風格

基本采用旁觀式拍攝手法,注意在時間的流變中人物的心態和情緒的變化,場景氣氛應充沛、飽滿,刻畫人物的心理要做到細致入微。對人物的物件也要進行細致的觀察,做到含蓄內斂、生動自然。

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