國培工作總結(2800字)

發表于:2018.4.20來自:www.iuwukl.tw字數:2800 手機看范文

國培計劃——湖北省農村中小學骨干教師遠程培訓(20xx)

風正一帆懸

—— 師生心理健康教育班輔導教師工作總結

20xx年翩然而至,我們一起見證了過往,

聚首在當下,展望著新的明天!

相聚國培,我們已經整整走過了40天,

40天,說長也不長,說短也不短,

網海研修,我們付出了好多,

我們也收獲了好多??

當我批閱完學員的最后一份作業、最后一篇教學故事時,我感覺,我的工作沒有

白費,盡管還有學員會過不了關,留下遺憾;我相信,我的督學會給各位學員留下深深的印象??

“感謝老師的提醒和鼓勵!大家一起努力吧!”

這是學員說的最多的一句話,它讓我忘記了坐在電腦前頸椎的酸痛,及時地批閱

了一份份作業;

它鞭策我,要記得在班級論壇里、在班級簡報里、在班級公告里、在消息管理中,一定要多留下些什么!

40天的聚首,我們沒有白過!

其實,早在20xx年x月x日,我的輔導工作就已經開始了。自那天起連續3天

接受相關工作的培訓,豐盈了我的知識儲備,增長了我的工作才干。我要感謝組織,感謝“國培計劃”!當時授課的專家后來又在網上不期而遇(其中,20xx年x月x日耿喜玲老師進行了精彩的視頻講座和現場答疑),真叫三生有幸。

未雨綢繆

從武漢培訓學習回來后,縣教育局師訓股已經對本期的遠程培訓作了周密的部署,我和本縣另外兩位輔導教師拿到了學員的名單信息。教育局師訓股、學區/學校、輔導教師三級督學網形成。

自20xx年x月x日起,我就密切注視著學員的注冊情況,直到發布第一期班級

簡報時,注冊的情況仍不夠好,于是及時將信息反饋到教育局、學區、學校,我個人抓緊電話催促。根據繼教網的要求,我還迅速成立了師生心理健康教育班班級QQ群

(使用情況不很理想,多半限于條件),公布輔導教師電子郵箱,以便及時與學員溝通、交流。

為方便學員快速進入學習狀態,我還在第一期班級簡報中編進了相關的提示,發布培訓日程前期安排;在班級公告中發布了加入班級研修QQ群的通知。

注冊這步,看似簡單,以為學員拿到注冊碼,根據提示進行就萬事大吉了。沒想到,意外插曲還是發生了。程寧虹老師一周內注冊了2次,怎么辦?先在國培教師的QQ群里看到別的班發生過重復注冊的事,還慶幸呢。好在有國培教師的QQ群,繼教網的段老師不出2天就幫解決了。多虧了他!有位劉老師早就注冊,可是,學習時間就是不見漲,快兩周了,考核項沒提交一份成果!消息管理發信,沒用。手機發短信吧,女老師一般電話不放在身上,電話打了一通,原來登陸總提示賬號或密碼錯誤!我提醒她多試幾次,因為忙,直到12月x日,我才記起她。一查看,她的學習信息數據還是“0”。這是位年輕老師啊,高一級的職稱還沒評呢??沒辦法,我只好把另一位暫時沒注冊的注冊碼給了她。問題又來了,這老師不是注冊兩次了嗎?通過國培教師QQ群,十堰孫許俊老師及時提供了繼教網相關老師的電話,花了2天工夫,通過身份確認,終于刪除了先前總出狀況的用戶名。

直到第五期學情統計發布前4天,縣師生心理健康教育班92名學員才全部注冊成功,注冊率達到100%!

情系國培

在學校,我每周要上12節課,40天里,我還要負責92位國培學員的作業、教學故事的批閱,要和其他學員一道學習此次的5門課程,要在班級論壇里組織研討,要編輯班級簡報,還有各項推薦的工作要逐一完成!天啦,我以前可從沒挑過這么重的擔子!這多事,得花多少時間?!“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總會有的。”魯迅先生說。對,我只有見縫插針了!每天,只要得空,學校,家里,我必然打開電腦,進入我的國培班級,學習,聆聽,探討,批閱,推薦,評論??

在整個學習過程中,我認真組織班級的學習工作。有的學員不能按時完成作業,有的學員參與討論少??我理解他們的處境,都是一線教師,這對于他們來說是增加的一項任務,他們要付出一定的時間和精力。我總是先把相關學員的名單整理出來,再逐個給他們打電話,盡管有時候對他們不滿意,但在講話中我總是很客氣地提醒他們。對于多次通知仍不學習的學員,我熱情詢問學習上的困難,商討解決的辦法,經過我們的共同努力,我班學員的學習率達到了100%。

在40天的輔導過程中,我按照要求,精心編輯簡報,力求圖文并茂,發布學習進度安排與成績、展示學員的優秀成果和指出存在的問題。我還注意瀏覽分析兄弟縣市國培班班級簡報,努力提高簡報的編輯水平。

在此次培訓中,我認真閱讀每一位學員的作業/教學故事,辨別真偽,評定合理的等級,并盡自己所能作出相應的點評,使學員能夠盡可能地寫出深刻的、高水準的東西來;我想通過精短的評語,為老師們加油喝彩,讓老師們感受到國培的意義。我還及時回答學員提出的問題,對學員學習表達關切和期待,給予鼓勵和幫助。

關于在線研討,起初人氣不旺,培訓時間又臨近期末,怎么辦?我通過發短信、打電話的方式組織老師們積極發帖、回帖,班級論壇總算熱鬧起來。

雖然在學習過程中大多學員都能按時提交作業/教學故事、積極參與討論,但由于種種原因,仍有少部分學員經過多次提醒仍不上線學習。還有的甚至讓我放他一馬考核及格,這怎么可能呢?對此,我不放棄,真正做到了不厭其煩,調出他們的學習數據,通過電話指明努力的方向。元月x日后,陸續又有學員達到合格標準。

20xx年x月x日,我在網上加入了視頻答疑活動。北京教育學院崔艷麗老師以“人際交往:完善自我與人際溝通” 為題,對教學課程中存在的一些問題及一線教師普遍關心的話題,進行了精彩的視頻講座和現場答疑。這使我受益匪淺。

20xx年x月x日上午,我又在網上加入了視頻答疑活動。武昌實驗中學耿喜玲老師精彩的視頻講座和現場答疑,將對我以后的發展與工作產生深刻影響。(因受時間和條件的限制,我沒能組織學員參加視頻會議。)

以下是我的輔導工作數據統計:(截止1月x日)

天道酬勤

我班92名學員,注冊率100%,學習率達到了100%,截止現在 ,總成績100分的學員有××、×××、××、××老師,考核合格92人,合格率100%!

以下是我的班級數據統計:(截止1月x日)

培訓反思

“國培”學習給了我和我們班的學員一個珍貴的機會、一個方便的平臺,使我們每個人都收獲很多,學員們在感言里都表示,通過學習,對“健康”有了全面正確的認識、對心理問題的處理水平有了提升。但也有很多東西值得我們去反思。一是網絡遠程培訓對部分老師來講還很陌生,如何學習,有哪些考核項及如何提交考核項的學習成果不甚了解,多少影響了研修效果;二是部分學員對“國培”認識不夠,工作、學習、生活不能合理安排,遲交、甚至不交考核項的學習成果;三是部分學員不具備基本的學習條件,家中無電腦,即使單位有電腦也難保證學習效果,還有極少數學員不會操作電腦:四是輔導教師個人因時間、精力、知識能力的原因,不能對班級研修作更專業的引領,對學員提交的成果只能作簡短的點評。

“歲月不居,時節如流”,40天,有艱辛疲憊,也有開心快樂;有辛勤的付出,也有豐厚的收獲。我和92位學員共同走過了一段難忘的旅程!“海日生殘夜, 江春入舊年”,把遺憾交給過往,攜手希望走向盛世龍年!感謝“國培計劃”,感謝各級領導和學校的支持,感謝理解、支持輔導工作的各位學員老師,感謝繼教網的段程鵬老師和十堰孫許俊老師!正是有了大家的幫助與支持,才使我得以順利開展輔導工作!




第二篇:國培工作總結 800字

在三坪小學組建的“國培”領導小組的指導和支持下,20xx年x月至12月,為期四個月網上在線學習的培訓工作即將順利結束。回顧我們的培訓主要做了以下三個方面工作:

一、認真做好培訓前的準備工作

自全縣“國培計劃——農遠培訓項目”遠程培訓啟動儀式后,我們立即行動起來,首先成立了“國培計劃”領導小組,職責明確、分工協作。由教導處牽頭制定三坪學校“國培計劃”實施方案,為了讓大家明確培訓要求和培訓的重要性,我們在全體教師會上做了發動、部署與安排。

本次培訓我校共涉及三個學科,參訓教師五人。我們采用化整為零地方法,將教師以學科組為單位,有組長負責聯系、督促,確保每一位教師在培訓時間內,能按時注冊、正常收看視頻講座、認真完成學習、認真做好筆記、認真完成專題討論和認真提交作業和認真總結等任務。

二、認真做好培訓期間的管理工作

教師網上在線學習,我們面臨的難題是學習人員對網絡操作不熟悉,出現的問題不能及時的交流。鑒于此,教導處主任專門指派一名熟悉計算機的教師進行指導。管理員及時將“國培計劃”的

注冊時間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何在線和專家進行交流研討、怎樣接受專家輔導答疑等方法打印出來供教師參考。這樣,教師之間不管是白天,還是晚上都可以隨時交流自己的學習體會或困惑,確保了我們學校“國培計劃”培訓工作的順利開展。

三、認真做好培訓后的研修工作

教育部師范教育司副司長在“國培計劃-20xx年農村義務教育學校教師遠程培訓項目”工作部署會上的講話指出:“通過培訓,準確理解和把握培訓內容和教學要求,學習借鑒成功經驗,促進教學觀念和教學行為的轉變,提高實施新課程的能力和水平。”這是培訓結束后擺在每位教師面前的任務。如何將專家的講解與教師的教學實踐產生“碰撞”,促使遠程培訓產生實效?我們將按照峰峰礦區的安排,結合培訓內容,做好后續研修工作,開學后,利用一個月的時間,在全體教師中,進行集體備課、研討、說課、評課活動,達到知與行統一的目標。

國 培 工 作 總 結

(20xx-20xx第一學期)

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